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杨珍代表:职业教育发展需要更多“工匠之师”

杨珍代表:职业教育发展需要更多“工匠之师”

  听到政府工作报告里关于职业教育的内容,全国人大代表、佛山市南海技师学院装备制造系副主任杨珍心中一动。

  政府工作报告提到,要以现代职业教育的大改革大发展,加快培养国家发展急需的各类技术技能人才,让更多青年凭借一技之长实现人生价值,让三百六十行人才荟萃、群星璀璨。

  杨珍从事职业教育多年。“我最关注的是工匠精神,工匠精神要植入到每一位装备制造学员心中,内化成为粤港澳大湾区企业、社会、城市发展的重要价值观,从而推动粤港澳大湾区实现高质量发展。”杨珍说。

  杨珍分享了一个“舌尖上的工匠故事”。佛山市南海区有家酒厂名叫九江酒厂,它的九江双蒸酒在广东人和全世界的华侨中知名度很高。酒厂有个85后的品酒师郭梅君,为了识别出每一批酒中极为细微的差别,保障酒的口味和品质,她每天要品评超过50杯酒。为了保证感官的灵敏度,她不能化妆、不能喷香水,连饮食都要避免过重的口味。目前她已成为国家一级品酒师,而且申请了9项发明专利,获得4项授权专利,在核心期刊发表论文5篇。

  “郭梅君是民营企业的一个技术能手,也是传统制造业的一名典型工匠。2016年以来南海评选出的‘佛山大城工匠’和‘南海大城工匠’接近50人,我在教学研究过程中接触了很多这样的案例,感触很多。”杨珍说。

  南海是一个制造业强区,连续5年排在中国综合实力百强区第二名,也是一座典型的“草根城市”,有很多扎根实体经济的民营企业。民营经济在南海贡献了逾60%的GDP、70%的税收。2018年年底,南海的民营企业数量已突破10万大关,同比增长22.61%。

  工匠精神也成为南海的城市标签,“这让我们这样的技师学院受到格外关注,从我们南海技师学院装备制造系走出去的学员成为企业争先聘用的‘香饽饽’”。杨珍说。

  无论是高职院校扩招,还是培养工匠精神,杨珍认为这都离不开职业教育的教师队伍,“没有一支高素质的教师队伍,就难以有高质量的职业教育,也难以培养出受社会、企业欢迎的技术技能人才”。

  杨珍认为,职业院校教师队伍建设还存在很多问题,如教师的专业技能水平普遍较低,多数教师缺少生产实践经验,开展实践教学的能力不强;教师培养与补充机制不畅,难以吸引优秀人才到职业院校任教。

  “职业教育教师既要懂教育,又要有技术,在某一领域有专门的造诣,成为某一行业的大师。”她建议建立严格的职业教育教师准入制度,重新构建和完善职业教育教师培养体系,探索多元化的职业教育师资培养补充机制,完善校企合作,以此提高教师的素质。

  本报北京3月12日电

  中国青年报·中青在线 中国青年网记者 杨杰 来源:中国青年报

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